Магические традиции обучения, традиционные магические школы, западноевропейская магическая традиция, кельтская магия…
Магические традиции обучения
В каждом ордене, в каждой школе есть свои правила взаимоотношений учителя и ученика. Есть школы, которые строятся на принципах очень жёсткого подчинения. Это не плохо и не хорошо — это просто такая школа. У каждой школы – свои правила. Правила эти задаются ее руководителем, ее основателем. Есть школы, основанные на старой традиции, которые низводят ученика до уровня раба и слуги. Это древняя такая традиция, где первые 5-7 лет ученик ничего не делал, кроме растирания травы в ступке. Его к настоящим знаниям просто не допускали. Это называлось “испытание послушанием”, то есть сколько он готов терпеть.
У каждой школы свои алгоритмы выработки определенных специфических качеств сознания, которые должны пригодиться дальше. У кого-то терпение, у кого-то пронырливый ум, у кого-то, наоборот, абсолютное тотальное послушание, у кого-то хаос и революционное настроение. Но учат они все одному – магии, развитию способностей. Просто механизмы разные.
Есть учителя, которые держат рамки: ученик – учитель и не переносят возможности дискуссии и поисследовать этот мир вместе. Они считают, что пока ты не прошёл 20 лет обучения, то ты не имеешь права в присутствии мастера открывать рот. Есть такие ортодоксальные школы.
На этот счёт даже не стоит заморачиваться. Главное, помните: любой, кто дает вам оценку, это всего лишь человек. А значит, он это делает через свое человеческое сознание. Другое дело – вопрос прав. Руководитель своей школы, в большей степени прав, чем вы. И деньги здесь вопроса не решают. Потому что есть вещи, которые выше денег – честь и уважение, соблюдение традиций.
Прежде чем выбрать какой-то алгоритм поведения в школах, соберите полностью информацию, какой алгоритм поведения в этой школе уместен. Например, в театре есть правила: пришел в театр – оденься соответствующе. Это дань уважения культурному месту. При этом при всём вы можете соблюдать свой естественный привычный наряд в обычной социальной среде, где вам слова никто не скажет. Но если есть место, которое отмечено традицией, значит, оно имеет право настаивать на уважении и соблюдении своих традиций.
Любая школа формируется на традиции
Мир прогибаться под вас не будет, и никто не будет прогибаться. Традиция под мнение одного человека не меняется – это исключено. Любая школа формируется на традиции, а она всегда формируется силой, которая изначально стоит за этой традицией. Мы эту силу называем боги, они формируют учение, но не религию. На базе этого учения всегда формируется что-то: либо школа, либо магия, либо цивилизация, либо культура. У кого какие задачи, так они и формируют традицию. Семейство богов старается сформировать все вместе: и магические ордена, и культуру, и цивилизацию, и правила, и не правила. Всё что угодно. То есть рассмотреть абсолютно все формы развития, все формы бытия. За любой магической школой всегда стоит такая сила.
Мы работаем по Западноевропейской традиции, в основе которой лежит Кельтика, Северная традиция Скандинавских богов и Друидизм – умение работать с силой стихий. Соответственно, когда идет работа над книгами, это не своим умом, а с помощью этих собственных сил. А когда рассказывается вам что-то, это не из собственного ума, а на канале, который предоставляется этими силами. Чем больше мы работаем, тем в большей степени наши древние силы имеют возможность нам способствовать в наших трудах. В том числе и проявлять себя в этом мире через новые формы работы, через новые проекции, которые раньше были недоступны.
Мы помогаем тем, кому эта помощь в настоящий момент нужна. Человек по языческой традиции связан со своим богом напрямую: человек – бог, голова – разум. И никаких посредников в этом деле не требуется.
А поскольку посредники вклиниваются – религии, эгрегоры и всё такое прочее – то любой посредник на этом канале устанавливает свой фильтр, который либо просто вышибает этот канал и не дает человеку получить информацию, либо искажает ее до неузнаваемости, что ее нельзя оценивать как рабочую. И тогда появляемся мы, магические школы, магические ордена, которые выступают в качестве правильного посредника и помогают вам связаться со своей силой.
к развитДополнительная информация:
- Факультет AD LIB. Магия в вопросах и ответах
- Форум “МАГИЯ ЕДИНА” » Общая теория магии » Магия в вопросах и ответах
- С чего начать обучение в Школе Меньшиковой?
Литературные источники:
- Школа Меньшиковой. Развитие способностей к Магии
- Северная магия. Руническая система
- Идущим по пути магии стоит помнить…
Видеоматериалы:
- Магическая традиция Школы Меньшиковой
- Важные вопросы при магическом обучении
- Магические традиции oбучения
Обучающие материалы:
- Полное собрание встреч. Магия в вопросах и ответах
- Книга. Искусство управления реальностью
- Книга. Руны раскрывают тайны мира.
- Книга. Руны и боги.
Магические традиции обучения, традиционные магические школы, западноевропейская магическая традиция, кельтская магия…
Магические традиции обучения, традиционные магические школы, западноевропейская магическая традиция, кельтская магия…
