Ядро системы персонального эгрегора – это место, где прописан основной закон существования самого человека. Та цель, ради которой он живет. Она должна быть абсолютно понятна и принимаема. Здесь фиксируется бытийная масса, отсюда проистекают связи…
На этом занятии учащиеся должны переосознать свои привычки и разобрать кармические цепочки, которые основаны на них. Работа эта и сложна, и проста одновременно. Самое трудное – осознать первые три привычки, но после – всё идет как по маслу…
Инструменты эгрегориального воздействия – это те ресурсы и возможности, которые необходимы магу для более быстрой и качественной реализации целей и задач, прописанных в его системе. Инструментов должно быть много: это и деньги, и власть, и любовь,…
На этом занятии учащиеся учатся постигать язык знаков и примет, формировать для себя индивидуальную кодовую систему связи для контакта с миром, с мировым сознанием…
Живое пространство – это запасы системы, её ресурсы; подкожный жирок, а также товар для обмена и продажи. Место бесконечного перетекания ресурсов, как восточный базар, место торга …
Мёртвое пространство не должно быть перегружено смыслами, но и пустым оно тоже быть не должно. Перегруженность мертвого пространства – это первый шаг к паранойе…
Информационная структура этого мира построена на довольно жесткой иерархии. Эта иерархия определяет подчинение младших эгрегориальных структур старшим по правилу «сюзерен-вассал»…
Сознание практикующего мага должно быть защищено и правильно представлено в общем информационном поле. Для этого необходимо создать «представительство» своего сознания в эгрегориальной среде этого мира – персональный эгрегор личности…
Заключительное занятие для 5 курса, на котором учащиеся овладевают навыком быстро простраивать связи с интересующими их энерго-информационными структурами. Основная задача:…
Удача – эта сила, которая позволяет очутиться в нужное время, в нужном месте и в нужном состоянии сознания. Это формула удачи, но, чтобы задачка сошлась с ответом, нужно ухватить этот поток силы «за хвост». Даже боги признавали власть Фортуны…
На этом занятии учащиеся овладевают способностью распознавать поток силы среди многих других. Учатся включать его в себя (если им по заданной системе нужна трансформация под воздействием потока власти) или для того, чтобы привлекать в свой мир …
На этом занятии учащиеся знакомятся с потоком знаний, как с силой, которая в магии используется для разделения вещей на составляющие. Это особенный метод познания реальности, который ярко проявлен в этом мире и получил название — познание…
На этом занятии учащиеся знакомятся с этим потоком, интегрируют его в себя прежде всего за тем, чтобы определить свою магическую принадлежность к силе и, определив, научиться жить и работать в этом потоке сил. Этот поток доступен только богам и магам …
Поток творчества (творения) — изначальная сила, из которой вышли все потоки. На этом занятии учащиеся получают возможность прикоснуться к этому потоку, прочувствовать на себе изначальный поток и прикоснуться к смыслу бытия…
Ментальное тело. 3 курс — сфера мыслей, слов, понятий и моделей поведения. Все это в совокупности дает человеку …
