Состояния перехода на новый уровень развития, Магический путь развития - стать совершенным

Ощущение состояния перехода на новый уровень развития

Состояния перехода на новый уровень развития. Магический путь развития — стать совершенным

Состояния перехода на новый уровень развития 

«Вы говорите, что во время работы приходит упадническое состояние — это знак того, что очень скоро человек перейдёт на следующий уровень. У меня уже больше месяца продолжается состояние уныния и только к ночи всё проходит, и я готова горы свернуть. Яркие эмоции перестала переживать ещё на 3 базовом курсе. Когда начинала изучать новые рунические ставы, меня выключает на несколько дней, просто сплю по пол дня и ничего сделать с этим не могу, как будто совсем не живу. Единственная радость, когда удаётся полетать во сне. Мой переход затянулся или это может быть эффектом того, что я отправила свою сильную часть во тьму?

Конечно, это связано. То, что осталось — не является интересом вашей жизни, но тем не менее, это ваша теперь обязанность. Вы должны с оставшимся найти интерес и силу, найти причину для того, чтобы с ней работать. Это и будет ваш переход.

Хорошо развивать себя, когда есть талант. А что делать, если у тебя нет ярко выраженного таланта, если он скрытый, непроявленный. Тогда приходится работать, приходится его развивать, взращивать. Окружающая реальность нам говорит:

«Зачем это делать, вот есть у тебя что-то такое, что у тебя хорошо получается, ну и продай ты это поудачнее окружающему пространству. Не умеешь ты писать, да и не пиши. Мы для тебя не пишущего смайлики с гифками придумали. Зря, что ли придумывали умные люди? Специально для таких как ты. Говоришь плохо — ну не надо тебе ничего говорить, обойдешься тоже короткими сообщениями в твиттере, тоже вполне себе можно карьеру сделать, таким образом. Всё для удобства. Не надо развивать».

И очень многие идут по пути наименьшего сопротивления, соглашаются и попадают в зависимость к системе, потому что без этих костылей они уже существовать не могут.

Магический путь развития

Человек разумный, поставивший себя за шкирку на магический путь развития, прежде всего, посмотрит на свои недостатки. Он говорит:

«Ну, хорошо, вот у меня есть талант, я его уже развил. Отлично, но я его развил вот в этих условиях, а что мой талант будет делать в других условиях? Если попадёт в неблагоприятные условия, останется ли он талантом, останется он выдающимся, самой сильной моей частью? Давай отправим его туда, где он может ещё чему-то научиться. (В тёмный путь, куда мы на Самайн отправляли свою лучшую часть. Как раз именно этого эффекта и добивались, сделать свою сильную часть ещё сильнее).
Но, с чем-то я остаюсь… Я остаюсь, видимо, с каким-то своим несовершенством, оно уже не может рядится в белые одежды таланта. Всё, что было во мне мерзопакостного осталось. Я не хочу смотреть на это, я от этого отвернусь.

Но почему мерзопакостное осталось? Почему оно дикое? Почему оно несёт не алгоритмы победителей? Почему это свойство моего сознания не является алгоритмом победы? Возможно, оно неправильно воспитывалось? А возможно оно вообще не воспитывалось, возможно, оно воспитывалось в каких-то других тепличных условиях, где оно могло бы быть талантом? В этих сегодняшних реалиях, кто я с этой неразвитой частью? Может быть самое время начать развивать то, что я делать не умею?

Разговаривать, писать, с людьми коммуникацию выстраивать, свою правду отстаивать, искать разнообразные варианты решения своих вопросов. Не идти по пути наименьшего сопротивления, а искать самый трудный путь решения задачи. Но ведь мне всегда рассказывали, что этого делать не надо. Что же я, как дурак, буду поперёк всех? Все вдоль, а я опять поперёк?»

Стать совершенным

Это и есть тот самый магический экзамен. А ты сможешь, вообще? Сможешь — давай делай. Не умеешь — учись, не способен — достигай, увидел уязвимость – исправляй. Это и есть магический путь. Стать совершенным настолько, чтобы не испытывать нужды в людях.
Сознание должно быть целостным, а это значит — независимым.

Нужно всё соединить со всем. У целого нет предпочтений ни в людях, ни в ситуациях, ни в месте, ни в пространстве, ни в знаниях, ни в печалях, ни в желаниях.

Но как это объяснить своему разуму? В этом и состоит задача — надо отказаться от своей самой сильной, самой лучшей части, отправить её туда, где она не будет лучше — пусть учится. А самой посмотреть на своих забитых, нелюбимых, ущербных детей, которые выползли и показали себя, — вот мы тоже тут, только мы не обучены, неумытые и не накормлены. Мы тоже твои части сознания, которые оказались обесточены. Сейчас самое время заняться ими. Вплоть до Белтайна — куча времени.


До­пол­ни­тель­ная ин­форма­ция:

Ли­тера­тур­ные ис­точни­ки: 

Ви­де­ома­тери­алы:

Обу­ча­ющие ма­тери­алы:

Состояния перехода на новый уровень развития.

Рассказать друзьям: