Состояние «Крест Стихий» - философская отстранённость от чужих процессов. Как колокольный звон влияет на сознание? Кто руководит разумом

Эффекты пребывания в состоянии «Крест Стихий»

Состояние «Крест Стихий» — философская отстранённость от чужих процессов. Как колокольный звон влияет на сознание? Кто руководит разумом и волей людей?

Состояние «Крест Стихий» — философская отстранённость от чужих процессов

Общение с людьми, пребывая в состоянии «крест стихий», вроде бы с той позиции, которую они ожидают, но в тот момент, когда общение закончилось, мы не продолжаем кормить энергией этот эгрегор, а моментально переключаемся на что-то иное. Философская отстранённость от чужих процессов жизни.

Жить в этом состоянии несколько скучновато, но это по первости. Потому что возвращаться будет не скучно, это будет гадко. Вы будете чувствовать, как будто вас только что, как через лохотрон провели и как глупца раздели, и вы сделать с этим ничего не можете. Потому что знаешь, что бывает иначе. Что для вас теперь реальность, даваемая эгрегорами, не такая уж и реальная. Потому что без них тоже, оказывается, можно существовать. Пусть не с таким объёмом эмоций и переживаний, но зато с чем-то другим. Просто вы пока ещё не умеете заполнять эту внутреннюю пустоту. Но вы научитесь именно тогда, когда она у вас появится.

«Крест стихий помогает сейчас удерживать состояние, которое нужно удерживать и получается, что во внешнем мире стал не таким ценным, как раньше. Куда бы я ни пришла, особенно во всякие государственные учреждения, когда не придаёшь им ценности, то возникает ощущение, что они стараются доказать, что они нужны и лучшие. Тратят на меня кучу времени, предлагают супер-шикарные предложения. Общение происходит не напряжно, и главное, что меня это не трогает, а они стараются. Я могу заметить гораздо больше информации».

Кто руководит разумом и волей?

Вы метались между этими связями. Пытались выбрать, какая лучше, ценнее. Не имея алгоритма оценки, вы всегда рисковали совершить ошибку. Потому что может быть это только кажется, что они лучше, может они себя просто так продают, может они себя просто удачно позиционируют, а на самом деле за ними ничего не стоит. Отрыв от этих связей позволяет их увидеть такими, какие они есть. То, что они пытаются эти связи восстановить, каким-то образом протянуть щупальца к вам, это оправдано. Как интересно наблюдать за окружающими людьми, когда понимаешь, что они не проявляют свою волю. Что за ними действительно стоит этот спрут, который руководит их разумом, их волей, эмоциями.

Люди иллюзорно предполагают, что они обладают свободной волей, высказывают свою личную позицию, даже не задумываются о том, что в этот момент их мозгом кто-то манипулирует. Увидеть это можно только из состояния «крест стихий».

Как колокольный звон влияет на сознание?

«Я иду, думаю о своём, и прорывается колокольный звон. Я сначала не сообразила, что это за звук. Это как-то отразилось на будхиале?»

Колокольный звон не раскрывает будхиал, а закрывает. Для того чтобы подключить вас к своему будхиальному пространству, нужно отключить вас от другого будхиального пространства. Соответственно, надо сначала закрыть человека от любых других контактов. Остаётся только он, только эта связь. На этом звуке устанавливается контакт. Единственный. Так человек связан с большим количеством эгрегоров. Надо в таком случае войти в состояние «крест стихий» и не надо будет ничего закрывать, для вас это будет просто музыка, с пониманием того, что она делает. Она вас не затронет, у вас на неё иммунитет — вы ноль. За ноль зацепиться невозможно – это всё равно что хвататься за пустоту.

Вы должны удерживаться в кресте стихий и уметь быстро в него обратно входить. Потому что иначе они вас зацепят. Не компенсировать в себе излишнюю стихию другими стихиями, а просто входить в состояние «нуля».

«Я живу в таком месте, что каждое утро слышен колокольный звон. Меня это очень сильно раздражает».

Пока вы на это реагируете — вы от этого зависите. Как только вы перестанете реагировать, можно считать, что от этой зависимости вы освободились.


До­пол­ни­тель­ная ин­фор­ма­ция:

Ли­те­ра­тур­ные ис­точ­ни­ки:

Ви­део по те­ме:

До­пол­ни­тель­ная ин­фор­ма­ция:

Ви­де­ома­те­ри­алы:

Ли­те­ра­тур­ные ис­точ­ни­ки:

Обу­ча­ющие ма­те­ри­алы:

Рассказать друзьям: