Исследования магических формул «Знать, сметь, уметь (желать), молчать».
Исследования магических формул
Ваши исследования были связаны с изучением 2-х магических формул, которые вроде бы похожи, но имеют одно маленькое отличие. Первая формула, которая имеет отношение к 19 веку:
«знать, сметь, желать, молчать».
Вторая формула имеет более раннее происхождение и она, как вы понимаете, несёт в себе определённое отличие:
«знать, сметь, уметь, молчать» .
Разница в одном слове, но мы говорим о том, что по этим формулам идёт процесс магического развития сознания человека.
Давайте подытожим ваши рассуждения с форума.
«Знать» – это ментальное тело. Там они копятся, систематизируются, распространяются оттуда по всем сферам сознания.
«Сметь» — всегда приложимо к чему-то, в данном случае к пространству реальности. К Земле, к Воде или к Воздуху, но в любом случае «сметь» — это действие Огня (воздействия на что-то). Это уже будхиальное тело.
«Желать» — это пространство астрала, там лежат эмоции, желания и формируются они там.
«Молчать» — это Земля (эффект её устойчивости).
«Уметь» — формируется с опытом, со временем – оно не возникает само по себе. Навык, когда сформирован, превращается в умение и мы можем приложить его не только традиционным способом, а в различных формах и обстоятельствах. Почти как мастерство, но мастерство — это человеческая, общественная форма оценки. Умение же от общественной формы и оценки не зависит. Умение — это каузальное тело.
Следовательно, формула «знать, сметь, уметь, молчать» задействует ментальное, каузальное и будхиальное тела (последние дважды). Формула «знать, сметь, желать, молчать» задействует ментальное, будхиальное и астральное тела. Мы знаем, что информация управляет энергией и, чем больше информационный процесс или сознание, как отдельный фактор этого процесса, тем более он весом. Следовательно, знание наше помогает понять, что первичная формула, через «уметь» более состоятельна, более целостна, продумана, чем формула, через «желать».
Почему же такие великие умы остановились именно на формуле «желать»?
Вами была высказана мысль, абсолютно разумная, что ни в коем случае формулу, вербализированную в человеческом мире, нельзя отрывать от процесса, эпохи, времени, когда она была организована. Когда вы это осознали, то сразу проявили в своём понимании, что зародилась она в тех умах, которые уже совершили своего рода подвиг. Потому что сознание христианезированное накладывало оковы, не только на мыслительный процесс, но и на питание желаний. Но без желания ничего у человека не сформируется. Люди, которые писали эту формулу, были прежде всего людьми, они не были магами и не дошли до определённого рубежа, на котором он может сказать: «я маг».
Дело в том, что практик всегда имеет больший опыт, но это всегда опыт односторонний, а учитель, передавая знания, берёт совокупный опыт всех практиков. У него может быть свой индивидуальный опыт, но привносить его в процесс обучения, учитель права не имеет, а практик это делает. Такие правила игры.
Например, Кроули — практик. Воспринимать его как учителя, вам бы не рекомендовали, именно по этой причине, которая была обозначена выше. Леви — учитель, поэтому его слушать, в большей степени, правильнее было бы. В этом смысле тот же Фрэйзер, чисто кабинетный учёный — больше учитель для нас всех, чем, например, Мирча Элиаде. Это рабочие дневники практики, а не теория, по которой можно учиться.
Старая формула с «уметь» немного более целостна, чем формула «желать». Любая попытка развить команду «желать» сразу же упиралась в невозможность сопоставить её со «сметь». Они были всегда диаметрально противоположны и только тот, кому удавалось уравновесить в своём сознании «желать» и «сметь» становились более восприимчивы к знанию.
Когда возникла формула «уметь»?
Это было до христианства, тогда она ещё работала и была, по сути, единственно правильной. После этого, к сожалению, пришла эпоха умаления не только умений, но и желаний. Невозможность желать не давала возможности сметь, и формула была кастрирована. Можно было очень много знать, но не сметь проявить свои знания по причине страха, который сковывает желания, а значит и умение не могло развиться в полном объёме, потому что приходилось всё время озираться. Инквизиция из-за каждого угла пальцем грозила и мерещилась в страшных снах. Поэтому «молчать», которая сохранилась в обеих формулах, явилось противовесом невозможности проявить себя в «сметь» и «уметь».
Но ориентируйтесь на первоначальный домашний вариант. Понимая, что если у вас есть проблема с «желать», то с ней придётся работать отдельно. Для того, чтобы правильно расставлять приоритеты в своём сознании.
Чего же в человеке больше умений или желаний?
Кто-то считает, что желаний больше, а кто-то считает, что умений, но был третий вариант, что их поровну, что каждое желание порождает умение.
Давайте подумаем, ведь на каждое ваше умение вы затратили энергию. Этот навык у вас сформировался, возможно дошёл до автоматизма. Настолько, что вы не оцениваете его, как стоящий внимание навык. Если вы результат вложения времени, абсолютно обесцениваете, то закон и правила говорят, что вы обесценили и всё вложенное в этот навык, а значит время, которое вы вложили в обретении навыка стремится к нулю.
Речь идёт не только о примитивном заваривании кофе, а любое ваше желание, которое вы реализуете самостоятельно или опосредованно, через кого-то, задействует навыки, на которые вы потратили время. Если вы сейчас, обесценили эти навыки, вы обесценили время, которое вам принадлежало. Это значит, что вы обесценили свой опыт и уменьшили свою бытийную массу. Делая больший упор на желании, чем на методе, которым вы желание это удовлетворили, вы желание поставили выше умения. Сознание в момент, когда вы это сделали просчитывает варианты. Оно из будхиала, из точки, которая называется «сметь» распределяет каналы энергии по вашему сознанию и это «сметь» направляет не в каузальное тело, а в астральное. Оно говорит: «вот это важно». Чтобы сметь, надо желать и вы делаете акцент на желании, увеличивая его стоимость.
Если сознание человека концентрируется на здесь и сейчас, то оно замыкается в рамках внутреннего круга, попадает в кабалу бытия и амплитуда сознания (маятник сознания) размахнуться дальше первооснов Жизнь-Смерть уже не может. Ни о какой магии, в данном случае, не может идти речь. Только выйдя размахом сознания на внешний круг, контактируя напрямую со стихиями, магическая сила становится доступна человеческому сознанию.
В сознании мага, его умения должны стать выше желаний и каждое умение он умудряется оценить очень высоко и очень дорого. В человеческом мире это выражается достаточно простыми и понятными способами. Например, такой факт, что нищих магов не бывает, потому что они из каждого своего умения извлекают большее. Нет такого знания, навыка, который маг приобрёл, и который не принёс бы ему пользу в той или иной форме. Пусть не сейчас, пусть потом, но он его не забудет, не обесценит и, рано или поздно, найдёт куда его применить.
Дополнительная информация:
- Курс ОТМ (общая теория магии)
- Обучение ОТМ на форуме «МАГИЯ ЕДИНА»: «ОТМ — уроки»
- Книга Цели и ценности. Как перестать быть таким, как все
Литературные источники:
- Общая теория магии (ОТМ). Урок 1 часть 1
- Общая теория магии (ОТМ). Урок 1 часть 2
- Общая теория магии (ОТМ). Урок 1 часть 3
- Общая теория магии (ОТМ). Урок 1 часть 4
- Общая теория магии (ОТМ). Урок 1 часть 4. Продолжение…
- Общая теория магии (ОТМ). Урок 1 часть 5.
Видео по теме:
- ОТМ — Общая Теория Магии. О чем этот курс?
- Как попасть на занятия по Общей Теории Магии (ОТМ)?
- Заказать серию видеовстреч «Магия в вопросах и ответах»
Рекомендуем
