Кое-что о детях аутистах. Дети-аутисты. Аутизм. Генетика человека. Биология. Механизмы защиты. Эффект сотой обезьяны. Мутация человека. Гены.
Дети — аутисты
Я дефектолог, работаю с детьми имеющими проблемы в развитии, в том числе и аутизм. У этих детей практически нет ощущения собственного тела, нет эмоций. При этом часто прекрасная память, широкий словарный запас, мышление работает хорошо. Может ли быть, что у таких детей недоформировано эфирное тело и астральное, отсюда отсутствие эмоций и ощущения собственного тела? На какой основе у них может развиваться ментал? У них есть собственное мнение, они делают выводы, но не могут оформить словами, хотя имеют хороший словарный запас, как будто всё это находится не в них, а где-то снаружи.
Нет, находится в них, но они просто немножко уже другие люди. Если сказать грубо, то фактически дети с аутизмом — это люди следующего поколения, люди-мутанты. Пусть вас не пугают эти слова и ни в коем случае не оскорбляют, я сейчас объясню, что имею в виду.
Человеческий вид долгое время развивался в довольно жёстких условиях взаимодействия с природой. Была высокая детская смертность, и вы об этом знаете, и выживал сильнейший. И таково было правило природы. Потом человек развивал свое мышление, он поборол многие заболевания, и в результате механизм естественного отбора стал работать иначе. Из десяти детей уже не девять умирает, а, например, только пять. Человек продолжает свою деятельность, людей становится больше, появляются другие продукты, не те, которые он потреблял раньше, другой воздух. Опять же вакцинация, прививки, они меняют генетику человека, они меняют его биологию. Человек начинает меньше болеть, но всегда за счёт чего-то. Он начинает передавать эту информацию через гены своим детям. Соответственно, в детях уже есть информация о том, что от оспы не умирают, оспу победили, и от голода сейчас редко умирают, и так далее.
Иная реакция сознания
Эта генетическая информация последовательно отключает у детей определенные механизмы защиты, которые сто лет назад обязательно были нужны, чтобы выжить. Сейчас, в двадцать первом веке, они уже нужны не особо сильно. А свято место пусто не бывает. Взамен одной отключенной опции приходит другая. И эта опция таким образом проявляется в сознании, что выглядит это в глазах тех, из прошлого века неожиданно, непривычно, и мы говорим: это мутанты. Ну так да, так и есть, мутанты. Они по-другому структурированы, у них другое мышление, у них другие ощущения, у них первично, например, не ощущение, а мысль. Сначала возникает мысль, а только за ней идет ощущение, а может, не пойдёт ощущение вообще, если мысль не та.
Сознание человека, которое развивалось в естественной среде и подвержено было как доминантной программе условиям естественного отбора, оно так не рассуждает. У него сначала ощущения, потом эмоции, потом мысли, потом опыт, потом убеждения, вот так развивается его тело. А здесь, возможно, развитие идёт иначе. Сначала возникает мысль, после мысли возникает опыт, потом возникает ощущение, и только после этого, возможно, сформируется эмоция, это как вариант. То есть не последовательно, а вообще лихим способом, абсолютно другой реакцией.
И понятно, что у человека, который проживал всю жизнь и его предки проживали под эгидой программы естественного отбора, такая реакция будет вызывать в лучшем случае изумление, а в худшем — страх. Он будет говорить, что этот человек больной или инопланетянин вообще какой-то. Но в том и в другом случае эта мутация произошла естественным путем, потому что нет тех угроз, которые были раньше, и сознание готовится видоизменять себя дальше под те угрозы, которые возникнут в дальнейшем. Таков замысел уже не природы, а видоизмененной природы, таков замысел совокупностей разнообразных природ, совокупностей разнообразных реальностей, которая говорит о том, что если делать совокупность, то нужен и носитель сознания, также измененный. И это происходит путем рождения и смерти, передачи своих генетических данных потомкам в видоизмененном виде, в видоизмененном формате.
Эффект сотой обезьяны
Таких детей будет появляться всё больше, больше и больше. В какой-то момент количество перейдет в качество, сработает эффект сто первой обезьяны. Я думаю, что вы знаете все прекрасно эффект сотой обезьяны, сейчас я о нём раскрываться не буду, если вам будет интересно в интернете, посмотрите, как работает этот эффект. Как он сработает в человеческом обществе, когда количество подобных людей будет достаточно много? Они перестанут быть тем, что вызывает страх, недоумение, опасение. Просто будет появляться еще один, тот, кого следует обучать, изучать, воспитывать, кормить, поить совершенно другим способом. Не так, как ты воспитывал своего первого ребенка, второго нужно будет воспитывать иначе.
Сейчас это пока не в системе, но через некоторое время, даже уже лет через двадцать, я думаю, может быть, даже и раньше, это будет вполне себе в системе и ни у кого не возникнет удивление: а как можно было бы иначе? Сто лет назад скажите нашим предкам, что женщина может выполнять работу такую же, как мужчина. Вам бы сказали: Вы, наверное, батенька, идиот, у вас, наверное, не все дома. А сейчас это заявление ни у кого не вызывает изумление, удивление или возмущение. Тоже самое будет и с такими детьми. Просто сейчас есть ещё непонимание, но чем больше будет появляться таких детей, тем больше будет и естественных механизмов взаимодействия с ними. Раз оно рождается, значит, это нужно, воспринимаем это именно так.
Дополнительная информация:
- Факультет AD LIB — Сила рода
- Факультет AD LIB — Родительские программы
- Форум «Магия Едина» — Род. Все вопросы о детях, аборты
Литературные источники:
- Что происходит с нашими детьми?
- Проблема «отцов и детей» с магической точки зрения
- Новое поколение — поколение иных
Видеоматериалы:
- Почему иногда раздражают чужие дети?
- Дети ЭКО с точки зрения магии
- Как не передать детям алгоритм собственной неуспешности?
Обучающие материалы:
- Факультет AD LIB — Магия в вопросах и ответах. Встреча 52
- Факультет AD LIB — Магия в вопросах и ответах. Полное собрание встреч
- Книга «Здоровье через силу Стихий»
